Campus Virtuel en Gestion

2 ans de formation

L’Online Executive Master in Management compte 60 crédits. Le crédit est une notion introduite par le décret "Bologne". Il s'agit d'une unité correspondant au temps consacré, par l'étudiant, au sein d'un programme d'études, à une activité d'apprentissage dans une discipline déterminée. Un crédit représente 24h de travail pour l'étudiant. Ces 24h se répartissent sur le temps passé en salle de cours (les heures "présentielles"), le temps consacré à lire des notes de synthèses ou un portefeuille d'articles, à s'exercer seul ou en groupe, à étudier en vue d'une évaluation,..

Dans une formation e-learning, le temps consacré aux heures présentielles est fortement réduit. Ainsi, dans une formation traditionnelle, pour un cours de 4 crédits, jusqu'à 48h (12h au maximum par crédit) de cours en auditoire/classe sont données par le professeur. Dans l'Online Executive Master in Management, pour un cours de 4 crédits, le temps passé en auditoire se limite à 14h, réparties en 3 ou 4 séances! L'essentiel du travail doit donc être effectué à distance, par l'étudiant!

Il est pour cela bien entendu guidé par ses professeurs et tuteurs, qui lui proposent une séries d'activités en ligne (lectures, réflexions, exercices, études de cas, rédaction de rapports, participation à un forum de discussion thématique, analyse d'extraits vidéos...)

Ces activités impliquent un travail extrêmement régulier de la part de l'étudiant et demandent une durée variable qui dépend de plusieurs facteurs:

- le niveau de prérequis de l'étudiant

- le niveau d'approfondissement par l'étudiant en fonction de ses propres intérêts et objectifs professionnels

- le nombre de travaux, et/ou d'examens planifiés à certaines périodes et qui demandent un travail plus important lorsque les échéances arrivent à leur terme

Les séances présentielles quant à elles, inaugurent ou clôturent les activités en ligne. Elles sont l'occasion pour les étudiants d'interagir en face-à-face entre eux et avec le(s) professeur(s), de résoudre des problèmes vécus pendant la phase à distance précédente, de clarifier les consignes pour la phase suivante, etc.

Une formation modulaire

Le programme est constitué de 4 modules ciblés sur la gestion d'entreprise, comprenant différents cours. En outre, en fin de formation, le participant réalise à un Business Game, jeu visant à utiliser les savoirs et savoir-faire acquis pour piloter une entreprise. Cette activité invite l'étudiant à faire la démonstration de sa maîtrise des éléments de la formation en situation d'entreprise.

Les modules choisis tiennent compte de la nécessité de pouvoir insérer les étudiants le plus rapidement possible dans la réalité de  l'entreprise, et leur permettre de développer les compétences managériales nécessaires aujourd'hui.

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